|
| 目的や必要性に応じた情報の提供について研究します。 「情報」の研究には大きく分けると2つの流れがある。1つは、コンピューターのハード･ソフトウェアの設計･構成、マルチメディアなどの情報の伝達･ネットワークシステムの開発。もう一つは情報の収集、整理、加工などの情報処理です。 |
|
| 快適な生活のために、人間の基本生活をささえる要素について研究する。 規則正しい生活リズム、食事、健康管理、スポーツや芸術など幅広く考え、人間生活の中で不可欠である"衣"と"食"について学びます。生活と関連する「スポーツ」や「芸術」についても学びます。 |
|
| 基本は理学系の生物学から、バイオサイエンス生物化学、生命工学など分子レベルにまで研究がされている。人間、動物、植物と研究範囲は広い。 |
|
| 高齢化社会となり老人･障害者との共生の必要とされている中いろいろな問題点があるが解決できていないのが現状ではないだろうか？高齢化社会を迎え、福祉の現場で重要視される人と人とのつながり心のコミュニケーションが大切になる。看護･介護の現場での技術、こころのケア、行政の分野で必要なことは山ほどある。 |
|
| 日本語を含んだ、世界で主要とされる言語を学び、言葉が通じないことで問題が起こったりと、地球共存という目標のために国境を超えた言語学習が必要になってくる。教育国際間の諸問題を学び、その解決法を研究する分野である。 |
|
| 「温故知新」。文学を含め、歴史や文学を世界レベルで研究する。 地域に根づいた習慣や生活様式を学び人類の知恵を知る事が大事である。地域間での文化比較、人間存在の意味までを追求する研究分野です。 |
|
| オゾン層破壊、地球温暖化など私たちが置かれている地球の環境は悪化しています。 地球を守るには一体何ができるのであろうか。理科系では環境に優しい素材開発が行われ、文化系では経済学や法律などの面から環境を考えます。 |
|
| 土木(機械･電気･土木･建築･建設･物質･電子･化学･システム工学)の分野、理工学(精密工学･航空宇宙･工業化学･材料)の分野など、範囲はかなり広く深い。 |
|
| 経済学･経営学･商学は私たちの経済活動を理論的に支える学問である。日本の雇用制度も随分変わり、大学院で新しい経済領域を学ぶことは重要。 |
|
| 公法、私法、国際法、経済法などのそれぞれの分野に必要な法律を学ぶ。また、法律を実際に使っていく行政の法務なども学ぶ。 |
|
教 育
先生になりたい人や子供の教育に携わりたい人の学問。 イジメ、登校拒否、暴力事件など教育に関する問題は山積み。児童学、教育学、カウンセリングの問題、人間行動、発達学などを学ぶ上に、最近では生涯教育という分野もでてきている。 |
心 理
人の心とは何か。心の癒し方や心の安定を取り戻すための学問、心理学について学びます。 思想･心理･教育･福祉の面から心のメカニズムを研究する。 |
|
| バイオ技術、エレクトロニクス、情報通信、新素材、エネルギーなどの先端技術開発研究。国際化･情報化時代への対応、地球共生時代の環境問題など、21世紀に向かって工学が担うテーマは多い。 |